Matemática para o pré-escolar: aprendendo o conhecimento original

Com algumas representações matemáticas, criançasconheça já em tenra idade. Afinal, quase todos os objetos ou objetos que uma criança encontra têm forma, cor, tamanho, etc. Para formar os conceitos e habilidades necessários, são necessários estudos sistemáticos. Eles são mantidos no jardim de infância, desenvolvendo centros, mas o papel dos pais também é importante. A matemática para a pré-escola é muito importante. Afinal, é com essa ciência que tanto crianças quanto adultos se enfrentam quase diariamente.

Deve ser lembrado que a atividade principalnessa idade - o jogo. Portanto, as aulas para pré-escolares precisam ser planejadas de forma a interessar as crianças. O uso de jogos didáticos aumenta o conhecimento disponível das crianças, que será a base para o estudo subsequente da ciência. Conhecendo o mundo com suas características matemáticas, a criança executa várias ações: compara, generaliza, classifica, etc. Como resultado, representações elementares são formadas.

Deve-se notar que para as classes pré-escolaresdeve ser realizado apenas sob a forma de um jogo. Para se preparar para eles, você precisa pegar material didático. Cubos, figuras coloridas, bonecas de diferentes tamanhos e outros brinquedos atrairão inicialmente a atenção do bebê e ajudarão a ativar seu interesse. Tarefas Os pais podem escolher de forma independente ou usar os benefícios existentes.

A matemática para a pré-escola nos livros didáticos acabados dá conhecimento sistemático e ordenado. Além disso, os livros são escritos por professores e levam em conta as características da idade das crianças.

Representações matemáticas ajudamdesenvolvimento intelectual da criança, a divulgação de suas habilidades criativas e interesses cognitivos. Se falamos de programas em instituições de educação pré-escolar, há agora um grande número deles. A escolha de um particular depende das preferências do professor, bem como do nível de preparação do grupo.

O grau em que a matemática é dada facilmente a uma criança em idade pré-escolar depende em grande parte de como será fácil assimilá-la para a admissão em uma instituição educacional.

Programas que são usados ​​para crianças de tenra idadeidade, dependem principalmente de atividades orientadas para a personalidade. Eles têm algumas características. Por exemplo, a assimilação do conhecimento matemático ocorre diretamente em conexão com o trabalho prático. As crianças aprendem a dominar as formas de conhecimento, como uma comparação, conversão, contagem, medição e assim por diante. D. A formação é conduzida não sessões apenas com especialmente organizado, mas também em outros tipos de interação com os adultos (jogos, sessões de treinamento, livros de leitura, etc.) .

Então, podemos dizer que a matemática parapreschooler é a base da maior parte do conhecimento que ele ganha depois. Em jogos e outras atividades recomendadas para estimular a independência, a criatividade, a atividade cognitiva das crianças, porque todas estas qualidades são úteis para eles para a formação contínua. A tarefa dos adultos, em primeiro lugar é criar o ambiente mais favorável para o desenvolvimento da criança.

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